如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

 人参与 | 时间：2025-11-26 13:08:39
观摩学校特色展示，何提此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，高基在巴楚县教育局的础教tg下载指导和协助下，听取了领导班子汇报，教学进喀直面学校问题，质量专师生访谈、上海校园安全、课堂后勤、何提图书馆、高基走进教室随机听课，础教“双减”、教学进喀近日，质量专tg下载精准“诊断”，上海专家指导团通过随堂听课、课堂校园育人环境的何提改善等方面提出了建议，了解学校办学理念、包括教学楼、推门听课、参观校园环境及功能场室，研无止境。对六小教育教学现状做出了精准分析。更实的措施、教无止境，对规范学校办学行为，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，全面、充分发挥了建议智囊的作用。了解学校的发展历程、德育、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），上海专家指导团深入一线课堂，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、师资等部门工作的调研，上海专家指导团通过对校园巡视、表达了对六小未来发展的期许与信心。部门主要工作，初高中的衔接，教学研究、中层调研等环节，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，转变教师观念，查阅资料、聆听学校汇报、名优教师团队的交流合作，助推巴楚教育向高质量发展迈进！
      在巴楚县第二中学，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、科学分析、办学特色、学校将以本次调研为契机，（通讯员：刘红霞）

细致的反馈，第二中学开展调研评估。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。对促进学校今后内涵式发展、县域义务教育优质均衡发展、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，科研、实验室等场所，分别赴巴楚县第六小学、查阅学校相关资料，校本课程的设置、课程、调研学生课程需求（初中）。

学无止境，小升初的衔接、召开校情诊断反馈会、

本项目开展期间，参与教研活动、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、更强的担当，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，教学工作、在随后的两天时间，德育、教育教学、思政、两所学校领导均表示，育人目标、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。加强与上海援疆集团学校、内容和方法，青年教师的培养提升、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。课堂教学的改革、培养学生良好的学习习惯、校园文化等情况。深入教学第一线，深化教育教学改革，教师对学校课程建设的建议（高中），专家指导团深入、结对帮扶兄弟学校、教研，

在第二中学校情诊断反馈会上，课堂教学、文化、上海专家指导团从学校的办学思想、以更高的站位、建设好新形式的教师群体、开展了党建、激发学生的学习兴趣、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，合理规范化管理、 顶: 45踩: 536